Pelatihan Peningkatan Keterampilan Penataan Fisik Kelas Berbasis UDL bagi Tenaga Kependidikan
Pelatihan Peningkatan Keterampilan Penataan Fisik Kelas Berbasis UDL bagi Tenaga Kependidikan

Pelatihan Peningkatan Keterampilan Penataan Fisik Kelas Berbasis UDL bagi Tenaga Kependidikan

Pusat Layanan Penyandang Berkebutuhan Khusus (PLPBK) UM, menyelenggarakan kegiatan “Pelatihan Peningkatan Keterampilan Penataan Fisik Kelas Berbasis Universal Design for Learning (UDL)” bagi tenaga kependidikan pada Jumat, 13 Juni 2025.

Pelatihan ini dirancang untuk membekali tenaga kependidikan dengan pemahaman dan keterampilan praktis dalam menata lingkungan fisik kelas yang ramah bagi mahasiswa penyandang disabilitas, khususnya tunanetra. Dengan pendekatan UDL, ruang kelas diharapkan dapat diatur sedemikian rupa agar aksesibilitas dan kenyamanan belajar terjamin bagi semua mahasiswa tanpa terkecuali.

Kegiatan menghadirkan tiga narasumber utama yang berkompeten di bidang pendidikan inklusif yakni Umi Safiul Ummah, Ph.D., yang menyampaikan materi “Kebutuhan Belajar untuk Mahasiswa Tunanetra”, menekankan pentingnya pemahaman terhadap karakteristik belajar dan kebutuhan khusus mahasiswa tunanetra dalam lingkungan perkuliahan.

Kemudian Dr. Yuyus Suherman, M.Si. (Universitas Pendidikan Indonesia), memaparkan topik “Penataan Lingkungan Fisik Kelas untuk Tunanetra”, dengan fokus pada pengaturan tata ruang, pencahayaan, dan penempatan alat bantu agar mobilitas mahasiswa tunanetra lebih aman dan mandiri.

Terakhir, Dr. Imanuel Hitipeuw, M.A., memandu sesi Focus Group Discussion (FGD) bertema “Desain Kelas untuk Tunanetra”, di mana peserta berdiskusi aktif merancang model ruang kelas inklusif yang sesuai dengan prinsip UDL.

Melalui pelatihan ini, peserta memperoleh wawasan baru tentang bagaimana desain fisik kelas dapat berpengaruh langsung terhadap kenyamanan dan efektivitas pembelajaran mahasiswa tunanetra. Diskusi interaktif juga menghasilkan berbagai rekomendasi praktis yang akan diintegrasikan ke dalam tata kelola fasilitas pembelajaran di lingkungan UM (TS).